2010.10-2011.03 萬學(xué)教育集團(tuán)-海文考研 歷史專業(yè)輔導(dǎo)教師 山東-北京
歷史專業(yè)聯(lián)考研究團(tuán)隊(duì)主要負(fù)責(zé)人、中國(guó)人民大學(xué)相關(guān)院系學(xué)科輔導(dǎo)專家，梳理專業(yè)綱要、構(gòu)建知識(shí)體系；
研究把握歷年命題趨勢(shì)，針對(duì)性輔導(dǎo)本專業(yè)、外專業(yè)跨考考生，一對(duì)一輔導(dǎo)的4名學(xué)員均成功考入人民大學(xué)。
2011.11-2012.03 巨人教育集團(tuán)-高中輔導(dǎo)部 高中文科一級(jí)教師 北京
專研高中文科（語文、歷史、地理）輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生學(xué)情采用相應(yīng)學(xué)習(xí)方法、計(jì)劃，進(jìn)行側(cè)重性、系統(tǒng)性輔導(dǎo)；
激勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、動(dòng)力，提高自主學(xué)習(xí)水平，負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生成績(jī)改觀效果顯著，平均提升25分以上。2010.04-2010.06 山東萊蕪鳳城高級(jí)中學(xué) 高中歷史實(shí)習(xí)教師 山東
負(fù)責(zé)高中一年級(jí)歷史課的教學(xué)；參與班級(jí)的管理和班級(jí)政策的制定；其間組織召開家長(zhǎng)會(huì)，探討教學(xué)計(jì)劃的 合理性；對(duì)期末考試進(jìn)行專項(xiàng)輔導(dǎo)與講解；學(xué)生歷史成績(jī)有較大幅度提高；本人被評(píng)為優(yōu)秀歷史實(shí)習(xí)教師。