明愛圣若瑟中學(xué)
Caritas St. Joseph Secondary School
地址：  新界青衣青衣邨楓樹窩路10號
電話：  24331282  電郵：  school@csjss.edu.hk
傳真：  24351349  網(wǎng)址：  http://www.csjss.edu.hk

學(xué)校資料
   本區(qū)  :  葵青區(qū)  
   他區(qū)  :  荃灣區(qū), 離島區(qū)  
   校監(jiān)/ 校管會主席  :  黃循萬先生  
   校長  :  李淦章博士  
   學(xué)校類別  :  資助  
   學(xué)生性別  :  男女  
   學(xué)校占地面積  :  約 4275平方米  
   辦學(xué)團(tuán)體  :  香港明愛  
   是否已成立法團(tuán)校董會  :  否  
   宗教  :  天主教  
   創(chuàng)校年份  :  1971  
   校訓(xùn)  :  忠誠勤樸、敬主愛人  
   家長教師會  :  有  
   學(xué)生會  :  有  
   舊生會/校友會  :  有

辦學(xué)宗旨
以學(xué)生為主體，發(fā)展學(xué)生不同的學(xué)習(xí)性向及潛能，肯定并鼓勵全人教育及均衡發(fā)展，引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識天主并建立正確的價值觀，體驗及發(fā)揚(yáng)明愛精神。

學(xué)校設(shè)施
   設(shè)電腦室、電腦實驗室及資訊科技研習(xí)中心，全校鋪設(shè)無線網(wǎng)絡(luò)。全部課室設(shè)電腦、液晶體投影機(jī)及屏幕，以支援資訊科技教學(xué)；課室、實驗室及禮堂均設(shè)空調(diào)。

教 學(xué) 規(guī) 劃  
  (1) 全校語文政策 :  
   本校的語文政策是根據(jù)教育局通告第6/2009號有關(guān)「微調(diào)中學(xué)教學(xué)語言」及學(xué)校實際情況而制定的。本校深信，校本語文政策對學(xué)生學(xué)習(xí)的效益，影響深遠(yuǎn)，而良好的中、英文水平是奠定終身學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)。因此，本校制定語文政策時，主要根據(jù)以下四項原則：1.家長的期望；2.學(xué)生的學(xué)習(xí)需要；3.學(xué)生語文能力、水平、興趣及表現(xiàn)；4.學(xué)校人手及財政資源。具體措施包括：
1.重視提升學(xué)生運(yùn)用兩文三語的能力及學(xué)習(xí)
1.1 中一至中五級中、英文科均設(shè)「輔導(dǎo)班」，以分組形式上課，減低師生比例，提升學(xué)與教效能。
1.2 透過晨讀課推廣閱讀風(fēng)氣，尤其于晨讀課加強(qiáng)學(xué)生閱讀中、英文課外書籍。
1.3 中文科于初中各級舉辦「唐詩」及「宋詞」闖關(guān)等學(xué)習(xí)活動，提升學(xué)生對中國古典文學(xué)的興趣。
2.營造英語語境
2.1 由外籍英語老師主持課后英語角活動，提升學(xué)生的聽、講能力。
2.2 于試后活動舉行全校參與之English Festival，透過各項英語學(xué)習(xí)活動及表演項目，提升學(xué)生學(xué)習(xí)英文的興趣。
3.英語延展教學(xué)活動
3.1 推行母語教學(xué)，同時重視學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)。由10/11學(xué)年的中一開始，按年增加在非語文科目進(jìn)行「英語延展教學(xué)活動」的級別，在個別科目（數(shù)學(xué)、初中通識、音樂），以英語重溫概念和內(nèi)容；教授英語詞匯（倫宗、視覺藝術(shù)、基本科技、基本商業(yè)、電腦、時裝設(shè)計）及定義（科學(xué)）。  
  (2) 學(xué)習(xí)和教學(xué)策略 :  
   為不同性向、能力的學(xué)生提供多元化課程：除常規(guī)課程外，于高中提供多樣化的「應(yīng)用學(xué)習(xí)」課程，擴(kuò)闊升學(xué)或就業(yè)出路。學(xué)生除依能力分流外，中、英、數(shù)于個別級別實行小組教學(xué)，以達(dá)到拔尖、補(bǔ)底、扶中的效果。積極引入校外專業(yè)支援，為老師提供到校專業(yè)培訓(xùn)，提升新高中課程的教學(xué)策略及技巧。鼓勵教師作專業(yè)交流：集體備課、同儕觀課及逐步發(fā)展優(yōu)質(zhì)課業(yè)是本校的關(guān)注點(diǎn)。致力藉教師團(tuán)隊的共同協(xié)作，提高教學(xué)水平。  
  (3) 校本課程 :  
   1. 選修科目： 高中提供應(yīng)用學(xué)習(xí)課程及10個選修科。
2. 課程重點(diǎn)：為協(xié)助學(xué)生順利銜接高中核心及選修科目，于初中開設(shè)「通識」及「時裝設(shè)計」科，以便學(xué)生能于升高中一時銜接「通識教育」及「科技與生活」科。中一至中三級基本科技、視覺藝術(shù)、基本設(shè)計及時裝設(shè)計科均由老師自編教材，以配合科技教育課程的最新發(fā)展需要。  
  (4) 關(guān)鍵項目的發(fā)展 :  
   推動學(xué)生從閱讀中學(xué)習(xí)及網(wǎng)上學(xué)習(xí)：每週星期一至四早上設(shè)「晨讀」課；各科于設(shè)計課程時，引入廣泛閱讀元素。中、英語文科積極推行廣泛閱讀計劃，圖書館主任與各科配合，舉辦跨科主題閱讀。利用網(wǎng)上學(xué)習(xí)系統(tǒng)eClass及慧科新聞資訊網(wǎng)上資料庫支援學(xué)生自學(xué)；學(xué)生課后可在電腦室或圖書館進(jìn)行研習(xí)。推廣專題研習(xí)，藉此培養(yǎng)學(xué)生自我建構(gòu)知識、同儕協(xié)作及溝通能力。透過早會、周會、班主任時段及生活教育課的有機(jī)結(jié)合，為本校的德育及公民教育奠立了堅實的基礎(chǔ)。我校相信「教育最重要的是與生活聯(lián)系」，所以整理教材，有計劃的指導(dǎo)學(xué)生，從生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，發(fā)展天賦才能，培養(yǎng)健全的品格；使其身心平衡、關(guān)愛他人，服務(wù)社羣的獨(dú)立個體。高中的「其他學(xué)習(xí)經(jīng)歷課」，內(nèi)容多元化，切合學(xué)生的需要，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的生活和職業(yè)技能，拓展其視野，學(xué)校又為家庭經(jīng)濟(jì)有困難的學(xué)生設(shè)助學(xué)金，免其落后于人。